Trange kår!
Terje Forsberg introduserer oppveksten sin. Han forteller om en far som ikke behandlet han bra, med mishandling og vold. Det var ikke noe særlig å være Terje Forsberg.
Han begynte også forelesningen med ett regnestykke på tavlen, hvor han poengterte at det ikke er de 21 av 24 i en klasse som han/ eller vi skal bry oss om i dag, men derimot de 3 i en klasse på 24 som blir mobbet.
Det vesentlige på skolen er å ha det godt. Kunnskapen kommer av seg selv bare du har det bra og trives.
Så snur det. Han besøker baptistkirken, leser bibelen, finner seg en jente som han i dag også er gift med. Han tar svennebrev, starter firma, som i dag er i full drift.
”Du er et unikum”. Han får en lærer som gjør at han føler seg trygg. Et vendepunkt for Terje. Han har, etter all den vonde skolegangen, endelig kommet på en skole med lærere som bryr seg.
Han har vært lærer i syv år, og har hatt alt fra første til tiende klasse.
Et eksempel han kommer med: Hvis en jente eller gutt kommer for sent i timen din engang. Hva gjør du da? Jo, du setter sikkert en anmerkning. Terje Forsberg er uenig. Han sier at hva hvis denne eleven har blitt voldtatt eller slått kvelden før, og har ikke fått sovet hele natten. Kanskje det er derfor eleven er sein. Hadde du da satt en anmerkning? Nei. Si heller til eleven: – kom inn, sett deg ned å ha det gøy.
Han sier at du som lærer kan og bør ofre deg for elever som du ser sliter på skolen. Skjer det ting som ikke skal skje, så ta ansvar som lærer å stå fram for eleven.
Som lærer må du sørge for at alle kommer med, og du går sist. Tenk brannøvelse. Du som lærer skal få med alle elevene ut av klassen, dette gjelder også i den vanlige klassesituasjonen. Inkluder alle. Som Terje sier, det er større forberedningspotensial på elever som ligger under gjennomsnittet i klassen, enn det er på de ”sterke” elevene. Når et menneske har psykiske lidelser, skifter personen atferd. Stein i skoen. Du bryr deg bare om steinen i skoen, og ikke det som skjer med eleven. Alle sanne enkeltfaktorer (piercinger, vise fingeren, være frekk i munnen osv. for å trekke fram noen eksempler) kan være med på å avdekke at en person har psykiske eller fysiske lidelser.Tilgivelse er den flotteste tingen som er oppfunnet mener Terje Forsberg.
Det som er fetet ut i teksten er det jeg har merket meg som interessant, og noe som jeg vil sette meg videre inn i fagartikkelen jeg nå skal skrive. Det å møte alle elevene i klassen med lik respekt, og spesielt de elevene som blir mobbet eller trakasert. Det er også viktig å sette seg inn hva mobbing er. Det finnes flere forskjellige mobbesituasjoner, derav direkte og indirkete mobbing. Det finnes også flere forskjellige definisjoner på hva mobbing er. Og der er viktig å se saker fra flere sider. Viktige teoretikere her kan være Olweus og Roland. Dette er også teoretikere jeg kommer til å lese mer om da jeg skal begynne å skrive om mobbing. Et annet viktig spørsmål som også bør stilles er: Hvorfor mobber man? Dette kom vi nærmere inn på i forelesningen om mobbing. Og er noe som jeg kommer til å ha med fagartikkelen.
Jon Magnus Gravdal
